罚站
作者:小帆 日期:2007-07-10
“妈妈,逍逍打我了!”“妈妈,遥遥用这个刮到我的手了。”“妈妈,……”
这些话,几乎每天都能从逍遥的口中听到。这个被那个打了一下;那个被这个推了一掌……有时候是无意的,有时候却是有意的。甚至有几次,打完对方,很傲慢地说句“对不起”,然后满不在乎地走开。虽然你们出手从来都不重,有时候只是觉得好玩;有时候根本没事,纯粹是想撒娇,但故意伤害别人总是不对的。
视情况来看,有时候我会教被伤害的一方宽容,告诉他:“没事的,没关系,别在意。他只是在跟你玩。”
如果打人的一方确实是故意的,我会让打人的一方道歉、认错。
也有遇到打人的一方特别顽固,通常是逍逍,因为兄弟间的一些小小纠纷就故意伤害弟弟,面对大人指出的错误,却表现得很强硬,丝毫没有悔改或是认错的样子。这种时候,我总是很为难。
我不能以暴制暴,更不能为此打孩子,否则“任何时候都不能打人”就成了一句空话。我不能一味地教被伤害的一方宽容,因为这样会让你们觉得打人“无所谓”。我不能光是苍白地要出手的一方认错,你们并不是知错就改的那种,你们经常是明知故犯。
所以,上周起,我采用了新的方法——罚站。我跟逍遥说,如果有人出手伤害了别人,就得在道歉以后,面壁罚站10分钟。没有想到,这一招出奇地管用。好动的你们立刻就发现,被剥夺10分钟的自由是很糟糕的一件事。你面壁,看着伙伴在一边吃东西,玩耍,吵吵闹闹,你却不能说话也不可以动,这样对孩子来说真是万分地难受。于是,自从罚站法启用以后,逍遥经常都会互相很客气地说:“我今天、明天,以后都不会打你。”然后,你们确实做到了。偶尔有一个高兴起来忘乎所以,伤害到了对方,立刻万分沮丧地跑去罚站,心中悔恨不已。
罚站这种方法很有效,但我知道这并不是很好的解决方法。不论走到哪里,做父母的都会被教育说——不应该随便惩罚孩子,永远都应该采用鼓励、讲道理的正面方法去引导孩子。可是教育孩子真的蛮不容易的。孩子总在不停地犯错,有些错,一次也不应该姑息。可是在别处得到的经验和方法,很难完全适用于自己的孩子,面对孩子的问题,最后总是需要自己去寻找解决方法。很多书本上所说的方法,到了实际情况面前就变成了空话。
这些话,几乎每天都能从逍遥的口中听到。这个被那个打了一下;那个被这个推了一掌……有时候是无意的,有时候却是有意的。甚至有几次,打完对方,很傲慢地说句“对不起”,然后满不在乎地走开。虽然你们出手从来都不重,有时候只是觉得好玩;有时候根本没事,纯粹是想撒娇,但故意伤害别人总是不对的。
视情况来看,有时候我会教被伤害的一方宽容,告诉他:“没事的,没关系,别在意。他只是在跟你玩。”
如果打人的一方确实是故意的,我会让打人的一方道歉、认错。
也有遇到打人的一方特别顽固,通常是逍逍,因为兄弟间的一些小小纠纷就故意伤害弟弟,面对大人指出的错误,却表现得很强硬,丝毫没有悔改或是认错的样子。这种时候,我总是很为难。
我不能以暴制暴,更不能为此打孩子,否则“任何时候都不能打人”就成了一句空话。我不能一味地教被伤害的一方宽容,因为这样会让你们觉得打人“无所谓”。我不能光是苍白地要出手的一方认错,你们并不是知错就改的那种,你们经常是明知故犯。
所以,上周起,我采用了新的方法——罚站。我跟逍遥说,如果有人出手伤害了别人,就得在道歉以后,面壁罚站10分钟。没有想到,这一招出奇地管用。好动的你们立刻就发现,被剥夺10分钟的自由是很糟糕的一件事。你面壁,看着伙伴在一边吃东西,玩耍,吵吵闹闹,你却不能说话也不可以动,这样对孩子来说真是万分地难受。于是,自从罚站法启用以后,逍遥经常都会互相很客气地说:“我今天、明天,以后都不会打你。”然后,你们确实做到了。偶尔有一个高兴起来忘乎所以,伤害到了对方,立刻万分沮丧地跑去罚站,心中悔恨不已。
罚站这种方法很有效,但我知道这并不是很好的解决方法。不论走到哪里,做父母的都会被教育说——不应该随便惩罚孩子,永远都应该采用鼓励、讲道理的正面方法去引导孩子。可是教育孩子真的蛮不容易的。孩子总在不停地犯错,有些错,一次也不应该姑息。可是在别处得到的经验和方法,很难完全适用于自己的孩子,面对孩子的问题,最后总是需要自己去寻找解决方法。很多书本上所说的方法,到了实际情况面前就变成了空话。
评论: 2 | 引用: 0 | 查看次数: 2025 | 返回顶部
- 1
哈哈,给你个建议,我觉得出现打人事件可以两个人一块罚站。这样可以培养他们共同分担的精神。毕竟冲突是两个人的事情,不好分出对谁错。兄弟之间应该培养这样的精神。我没有小孩,仅供参考,嘻嘻。
小帆 [2007-07-10 11:18 PM]
呵呵,你说的“共同分担”我也经常使用,例如一个没按时吃完饭,两个都不能看动画片;或者一个抢东西,另一个为了报复就打兄弟,这样就两个一起罚站。不过如果只是某人单纯地欺负对方,那我反而会体现得赏罚清楚,惩罚那个挑起争斗的孩子,奖励那个没有与之计较的孩子。
- 1
发表评论
订阅
上一篇
下一篇
文章来自:
Tags: 


